第四章（6/6）

「笑一笑。」

女高音部也传来长谷川琴美的声音。

松山老师的话就像传话游戏般在阶梯台上扩散。

一年级学妹的肩膀渐渐不再颤抖。

辻惠理看着我们，把放在胸口附近的双手手心微微向上抬。就像棒球暗号一样，这是我们事先约定的暗号之一，代表「再大声点」。她和柏木老师交换了一下眼神，老师在大钢琴后方点了点头，辻惠理高高举起双手，紧张贯穿了整个会场。她的这个动作拉开了自选曲的序幕，柏木老师的手指开始编织音乐。那是全场观众第一次听到的旋律。

我们的歌声传递礼堂。

参加合唱团，交了新朋友，只要一有空，就引吭高歌。自从我展开这样的生活后，有好几个同学曾经问了我相同的问题。为什么我会对合唱产生兴趣。「因为我喜欢唱歌」这个回答可能太无趣，大家都无法接受，于是，我总是这么回答：

「因为和大家一起唱歌时，总会让我想起母亲。」

当我第一次接触合唱时，母亲陪伴在我身旁。

那时，我即将上小学。

那天，母亲开车带我去隔壁的城镇，道路沿着弯曲的海岸线延伸，每次转弯，窗外的景色就从山变成海，从海变成山。当我身体倾斜时，手上的糖果罐子发出昵当的声音。

车子驶入医院的停车场。母亲看诊期……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）