ACT 4（3/4）

「没有就是没有。还不如说就是因为完全没有，所以看起来才像有。」

「什么？」

这像是在玩弄文字游戏的说法，让菲丽希亚感到迷惑。

「真是的。叔母，您是一点就通的聪明人，但也因此很容易怠慢了基本功。『遵守教条，即使打破规范，超脱定制，也不能忘本』。」

「守破离【注】吗？」

编注：上一句日文原句中出现的汉字。

勇斗彷佛想起什么似地说道。以前和斯卡维兹聊天时，勇斗曾经提过这种观念。

所谓的守破离，是钻研技艺、追求究极境界的三个阶段。

「守」，是严格遵从师父的教条，彻底模仿师父形式的阶段。

这是第一个阶段，也是最困难的阶段。

重点在于：就算心中有许多自己的想法、有无法认同老师的部分，但仍然要把脑袋清空，接受师父的所有教诲。

「破」，是打破之前严格遵「守」的「形式」的阶段。

思考模式因人而异。此外还有体格、环境、拿手不拿手等等的个别差异。「破」就是配合这些差异之处，把学到的东西做个人化调整的阶段。

「离」，不只打破既有形式，还要发挥新意，创造出新的形式。

能到达那种境界的话，就可以称为宗师了。

「原来如此。不愧是哥哥大人，真是博学多闻。」

听了勇斗的说明，……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）