第二章 圣露诺史蕾德学园（4/7）

桌上放着一张纸，它可以测定学生所拥有的圣素。

而此刻我正发出「嗯、嗯」的低吟，阅读着这张约A4大小的纸张。纸上所写的，就是魔术式——也就是术式（一般会将魔术式简称为《术式》）。

只要将圣素聚集在指尖，再用手指在空中画出术式，便能施展魔术。

术式是由一种名为艾迪亚文字的古代文字撰写而成的，只要将圣素传进文字里，就能施展魔术。最后需要「施展式」的这一点，与禁咒满类似的。

不过，和看到禁咒时不同的是，我看不懂这些艾迪亚文字。

因此我可以确定，禁咒的咒语和术式的文字是两种不同的东西，而之前提到的《翻译功能》也并非万能。看来能够自动被翻译的，似乎只有最低限度的基本语言。

此刻我面前的纸张上，写着二十行术式文字。测定的方法，是看受测者注入圣素后，能让这二十行文字中的几行发亮。

如此一来，便能测出受测者目前所能控制的圣素等级的样子。

听说新生在入学考的时候，便已经通过了是否能操控圣素的测验；而这次则是更详细的测定。

蓝白色的光芒接连出现在教室里。我环顾四周，每个人至少都能让两行字发光。而赛希莉同学竟然让二十行文字全部发亮，最后纸张更「噗咻」一声，燃烧了……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）