第三话（2/8）

该怎么说，就是我身为「老师」的功能。

重点是对于明日夏的作品，我能提出多么正确的批评与意见。

这个能力……实在没有发挥。

画插画时倒是还好。感觉凭直觉出主意让明日夏汲取，就能把插画修正好，至于文章可就行不通了。

哎，读过之后有些地方感觉不太协调。可是要如何修改才能变好，我实在无法指出来。我也不清楚如何化为语言传达才好。啊啊，嗯，对了，我的现代国文成绩在十级中只有六级……

简直就像饲养的美国螯虾脱皮时还差一点就完成，心情感到十分沮丧。

明明想助明日夏一臂之力，却没有帮上什么忙。

说到现在能做的事，顶多就是检查错字漏字，指出情境的不一致，模仿各种腥红怪煽动明日夏心中的真帆精神。

「…………」

唔唔，这样根本不配当老师……

无法尽到老师职责的我，就像失去翅膀的埃及果蝠。和装饰品没什么两样。

话虽如此，该怎么办才好……

「嗯？怎么了？老师～？」

也许是感觉到我在烦恼，明日夏担心地一直看着我。

「你的脸好像不只咬碎苦虫，根本整只都吞下去了。怎么了？肚子痛吗？」

「哦，不，没有……」

「？嗯～我们休息一下吧。这个时间也正好。」

明日夏这么说的同时，有人敲了……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）