第十八章『学校的老师』

提问的内容可以理解

提问的理由又是为何

配点(真意)

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鹿角的身体虽然被上下一刀两断，但还活着。

无法随心所欲行动的身体，因为被忠胜的左臂抱着，才不会落到地面上。

但是，身体失去了自动人形的心脏所拥有的流体抽出机能，陷入了无法动作的情况。

……不久于人世了啊。

这么想着。但是，鹿角的眼睛，还能全部看到。

在忠胜的眼前，距离五米的位置，宗茂正单膝跪地，激烈地喘息着。

刚才，就在刚才，他站在忠胜的背后，应该受到了割断之力了。

但是，他并没有被一刀两断。

……这是——

怎么回事。鹿角这么想着的时候自己的身体摇晃了起来。那是因为忠胜的身体起动了。

随着他的动作，在鹿角的脸颊上，落下了几滴炽热的液体。

是从忠胜的脸颊上滴落的血。

接着听到了声音。

「速度吗。」

「——Tes。」

又剧烈地喘了一口气，宗茂回答。

「作为神格武装的蜻蜓切的启动系统，是通过在蜻蜓切的刀刃上映照出对象而取得其名，再行割断。有效射程距离大约三十米。」

「但是啊。」

「设计好逊。」

那就是，

「嘛，因为必须要神不知鬼不觉地干掉他们嘛。虽然还能再来一次同样的事，——通常驱动那种切断物体的就够了吧……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）