7月19日（星期日）（2/4）

绫濑同学应该不是在装傻吧？

「像是『在不知道主角怎么样的情况下结束』之类的，这种事偶尔也会在电影里看到对吧。就是指这种没有明确答案，交给观众想像的结局。」

「这种结局很讨厌。会累积压力。」

「我就知道妳会这么说。然后呢，这种东西不会出现在考题里。」

而且，这种处理方式不限于结局。作者故意不写清楚，交给读者想像，这类情节多得数不清，直到现在大家还在讨论该怎么解读的名作不胜枚举。但是，这些东西不会拿来出题。毕竟答案因人而异，无法计分。

「这倒也是。」

「所以，考题应该会取自解读结果不受读者左右……至少不至于相差太多的部分才对。某位补教名师说过，『选择题不会出无法选择的问题』。」

至于注重思考过程或是创造性、独特性的简答题，又要另当别论。

「虽然很露骨，不过我能接受。」

「是吧？」

只不过，这种暧昧感确实也是读书的趣味之一。正因为模糊，才能刺激自己的创造力。

我喜欢不必揣摩他人心思的直来直往，但是也能单纯为了增加知识而采纳不同观点。读书除了可以避免视野狭隘之外，还能引人深思、刺激创造性，体验思考地平线扩张的感觉。

所以，我不希望绫濑同学只为了求……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）