第一章 有谁规定了班级里的氛围是不能可视化的？（3/4）

上野原依旧一脸不在乎地喝着饮料。

「顺便问下，如果是E的话是怎么样的呢？」

「班级里就算发什么都无所谓，对学校里的活动也毫无干劲经常翘课，总是仅凭借当场的氛围来决定事情，每个人之间的行动都十分散乱」

「……」

「不仅如此，而且还会发生霸凌，同班同学之间互相攻击……」

「……学级崩坏吗？」

【译注：学級崩壊是指教学秩序混乱，学生不听从老师的指导擅自行动，就连上课也不能正常进行的状态】

正是如此。嘛，再怎么说峡西也不会落到这个地步的吧。

「总而言之，现在的任务就在于要把C-上升到B级别」

「这样啊。那具体打算怎么做？」

「唔姆。那接着就进行介入方案的商讨环节吧」

我点击幻灯片切到了下一个画面。

「图二上显示的是，什么人对哪一条产生了怎么样的印象」

「噢……」

上野原露出了很感兴趣的表情，感叹道。

「穴山骏、小泉碧、井出政成——就是这几个人导致了扣分？」

「准确来说，是因为是他们所处的团体的倾向导致的，嘛，你要那么想也没关系」

接着，我继续说道。

「将这几个拥有较大影响力的人，认定为恋爱喜剧中的重要人物——“次要角色”，并将其作为介入点来思考对策」

「…………（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）