第三章 悸动（2/5）

表现欲极强。

这是我们那个将近退休的数学老师对她做出的评价，当时老师错把一个超纲的题目放出来，本来一个全班没有能力解出来的题，但是睿依然站起来胡说了一通，是其他人发笑，把原来沉寂的气氛炒热起来。奇怪的是，之后老师在下课之后又是这个问题向其提问，睿却轻轻松松的回答了。之所以课上的那一场作秀……大概是为了让自己更加“合群”吧。

睿的成绩一直很好，但是她会刻意地去收敛起自己锋芒，至少那时的她是这样的……

初中我们两个因为学区的原因被分到不同的学校，但彼此之间并没有断掉联系，所以只是一次短暂的分别吧……和她在社交软件上聊天的时候我并没有察觉她的变化，还是像最开始那样有一搭没一搭地扯东扯西。升学的时候她问了我想要去哪个高中，我就回答了西外，结果……不知是睿的刻意还是其他原因，高中开学那天我们在西外的校门口相遇了……西外虽然是西城数一数二的私立高校，但在我印象里，睿的水平并非如此。对此她只是以一句“中考发挥失常啦”敷衍而过，我也没有追问。

而更让我出乎意料的是在接下来的校园生活中她的变化：开始学会更加刻意地去表现自己，加入了学生会，跟……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）