第四话 校外教学第二天 后篇（2/4）

换个说法，就像某天在森林里遇见熊的感觉。

「好漂亮……」

葵同学双眼闪闪发亮，拿起熊的摆饰。

像这样看着实物或拿在手上把玩，似乎能隐约看出缩缅细工是什么东西，但有点不容易用言语来解释。

我看到展示品旁有一张解说用的POP。

缩缅细工是一种从江户时代传承下来、使用名为缩缅的丝织品制作的传统手艺。

缩缅的表面有着凹凸细致的『褶皱』，自古以来一直是深受人们喜爱的和服材料，后来利用和服裁剪后剩余的碎布制作袋子和小物，由此开始了缩缅细工的制作。

在明治时代，这项技艺甚至成为女子学校的教材，是一种具有历史与传统的文化。

后来虽一度因为时代变迁和生活方式改变而遭到遗忘，但近年来有愈来愈多的人重新注意到这项工艺之美，于是又再次受到关注。

总之，差不多就是这样。

也就是说，店内的所有商品都是用缩缅制成的。

「保留这样的文化应该很不容易吧。」

「嗯。毕竟要传承下去，就需要有人来传授和接续。」

「那也是原因之一，再加上当今的商品几乎都是以薄利多销为主流。不论历史有多么悠久，技术多么纯熟，这种耗费时间制作的手工品都会面临种种困难。」

从前，离我们出生很久以前的时代。……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）