厌世教师与纯〇的仰望（6/7）

去年她迷惘不定的样子很引人注意，今年却显得坚定多了。

「真好看。」

「嗯，总算完成了。不过我还是画不出老师那种感觉。」

现在说这个有后知后觉。说不定──这种偏漫画的风格，是受到她创造者青井老师的影响。

然而画布上的，依然是若叶自己的作品。

「那我去跟校长说我完成了。」

若叶就这么春风一般，不带云彩地走了。

「嗯……如果若叶同学愿意走美术这条路就好了……」

绘本老师对若叶先前的回答仍感遗憾的样子。

「算了，那是她的自由。」

即使这么说，绘本老师仍望着她离去的门口。

「话说回来，我们的工作其实是让学生知道自己是个可造之才，教导她怎么去雕琢自己吧，你觉得呢？年轻老师或许不太一样吧，像我们这种老一辈的老师，见到那种事都会觉得可惜得不得了，时代真的不同了吗？」

绘本老师试图以柔软态度替自己与若叶的想法之间找个平衡点。

我托词看若叶的状况，跑来美术室逃避思考这种问题，结果又被抹到脸上了。

我习惯用「尊重」来逃避吗？

我真正想说的究竟是什么？

返回高级班教室的路上，若叶的画始终流连在我脑海里。

怎样对学生才是最好？

这种事往往是因时制宜……不过我也是有需要反……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）