365.学校の様子

翻译：生命自流

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今日で一年なんですね……。

在那之后花了一点时间，在泽丹的带领下把教室都逛了一遍。　大略分类的话能分为教导掌握各种武器的特性的教室、教导魔法的教室、教导生产的教室三个种类。　在此之上更细的能依武器、魔法属性、生产内容再进行分类。　因此教室的数目非常之多。

「怎样？　这也就是俺现在所做的工作啊」

泽丹在校内导覧完毕，带领本人进入校长室后浮现出一副很了不起的表情，会这样子也无可厚非。　他的身躯站着的地方，正是他所创建的巨大地方的极少一部分。

「非常厉害啊，本人做不来的事泽丹可是做到了啊」

因此本人也直率的送上赞辞。　说到要给别人教导事物是非常困难的。　也有听说过教导１０能理解１的话已经要烧香了的这句话。虽然说是天才的话教导１０能理解到１２的……说到为什么是１２，因为除了教导的事情为１０之外，代表着更进一步的事情的２也能一口气的理解得到所以才会是１２ 。

「老实说还远远不够啊。　说实话如果能把自己在冒险时所得到的知识能教导给后辈的话是好事来的……但没想过教导别人的这种事会是这么困难的。　从慌忙的吸引大……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）