第二话 鸽子与桐原（3/3）

话说，她的眼神明显是认真的。

为了不让鸽子夺走自己的尊严而进行抵抗，用京都话来说她就是个「ほんまもん（注：真东西）」的可怕家伙。

「藤堂君，借用一下你的手」

「……倒是无所谓」

我默默地服从。

我伸出右手，手指摆出手枪的造型。

「好吧，这次我就原谅你了」

桐原轻轻吻了吻我的右手。

那双嘴唇的柔软和弹性，和棉花糖的触感差不多。

我一言不发地默默收回右手，重新开始看书。

*

和桐原分开数小时之后，在自己家。

我不停歇地对奥斯卡 · 王尔德的作品『道林 · 格雷的画像』发表读后感演讲。

这是一种仪式。

是我献给父亲的，一种近似于单方面演讲的供品。

这是父亲对我的教育之一。

「……就是这样，父亲」

演讲结束。

我一直想要能和父亲更多地讨论问题，不管是谁赢谁输，我都希望能有交流而不是单方面的演说。

……教育辩论之类的怎么样呢。

说起来，所谓的教育辩论应该是始于古希腊的。而在日本，真正的教育辩论应该是由福泽谕吉引进的。

我的父亲脑子不合适。

身高185cm的强壮身躯躺在了床上。

「那么，桐原酱读的是什么书呢？」

你明白个啥。

这是主人公道林 · 格雷发现的一个真相。

因为……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）