16岁——苦恼的开始（4/5）

一、能够自主生活；

二、减轻负担（对周围的人）；

三、可以遇见更好的将来；

四、掌握生活技能；

五、和同样身为残障人士的同学在一起，更有利于人格修养的提升。

〈升入养护学校之后的缺点〉

一、再也得不到身为残障人士的特殊关照；

二、无法和正常人交朋友；

三、学习进度落后。

离别

距离毕业典礼还有四天时间，大家好像在折千羽鹤给我（有百分百的预感）。

眼帘映出I同学和G同学她们拚命折纸鹤的模样，心里感动万分。即使分离，我也绝不会忘记这一刻。

很高兴她们折千羽鹤给我，为我祈求幸福快乐。但是，我也希望她们能够说：「亚也，不要走！」

面对一直以来没有努力的自己跟未曾这么告诉我的朋友，我实在无法压抑心底的怨恨。

但我坚守和素子老师的秘密约定（不把朋友往坏处想），绝不会出口伤人。

我想起妈妈说的话：「过去的事就忘了吧。老是反覆思考过去的事，根本不可能继续前进。人生啊，就是前进三——步，后退两——步……」

我想起她边唱边跳的样子，忍不住笑出声来。

有朋友给了我苏铁的果实。

我好喜欢那橙色的果实，那是令人感觉温暖的色。

和素子老师做最后的道别，顺便跟老师发了一顿牢骚……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）