第三章 共同研究者（4/5）

「而且我们的计算，得到牛顿老师的夸奖喔。」

「是吗？他怎么说？」

「『居然用这么过时的算式，做出这么繁琐的证明。』」

「这是夸奖吗？」

「我觉得这是无上的赞赏。因为老师教了我新的计算法。」

奥斯卡就这样从牛顿身上学到流数法。使用几何学建构出的证明，化为纯粹优雅的公式，就像一切在眼前重组，让他大受感动。

——流数法，将改变数学。

将改变整个自然哲学。奥斯卡确信。

「我已经得到足够报酬了。再来就是妳了，我想答谢妳。有什么我能做的吗？」

「那……」莉莎迟疑地开口：「你肯把名字借给我吗？」

要出借名义太容易了。

但他不能接受。若用奥斯卡•威尔斯的名义进行莉莎的研究，最后成果终将不属于她。

「如果妳愿意的话，我们取一个共用名字呢？」

康•商籁就这样出现在剑桥。

这时起，奥斯卡想在科学史镌刻下莉莎•梅杰这个名字的目标，从未改变过。

☽

收到牛顿寄来的彗星轨道计算，哈雷深受感动。

他提议将牛顿的计算公诸于世，牛顿迟迟不肯点头——自奥尔登伯格死后，他又变回原来那个秘密主义者——但哈雷不屈不挠地交涉。

于是牛顿开始执笔《自然哲学的数学原理》。

在这本书中，牛顿不……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）