一、心动、孩子时间

「从膳所迈向世界！」

看到站在舞台上手斜指上方、「zezekara」2人的瞬间，心脏就像被抓住一样悸动着。2人就像偶像一样闪闪发光、轻微地照射着我。明明在那身后是熟悉的校舍，但总感觉有些不现实。

抱着飘然的心情，看着「zezekara」表演的漫才，让我惊讶的合不拢嘴。一回家我就在经常使用的笔记本上用擦不掉的油性笔写下「从膳所迈向世界」。（注：漫才类似是中国的相声）

「十月的心动、孩子时间就调查在心跳地区活动的人然后进行发表」（心跳地区：原文是ときめき地区，在日本新潟県新潟市）

班主任奥村老师刚说完，坐在斜上方的野原结芽就回头冲着我笑。一定是我的想法暴露了吧。我看着写在笔记本上的「从膳所迈向世界」的字样。

我、北川美来是就读于心跳小学4年级的学生。小学在从膳所站到琵琶湖途中、下面的山坡上。原本是叫做马场小学来着，但因为平成年开始后、山坡的名字改成了心跳山坡，于是小学也改成了心跳小学。

心动、孩子时间用难一点的词语来说的话叫做「综合学习时间」，是学习心跳地区历史和特色的时间。本月是以在心跳地区活动的人为主题，我想调查的无疑就是那2人。

「那接下来每组讨论一下……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）