44. 里米特里斯（3）（2/2）

虽然Class Five的水平相当高，但精神上的耐力到目前为止还是证明你很优秀。

实际上，第一次进行数列式的学生大部分会随着加速度的增加而失去集中力。

「数本身没有问题啊。那么再增加一下数字吧？「不是，你不是让我先缩短零备份嘛。」

从埃特拉的品性来看，数列式的水平应该完全符合学生的标准。

「那就是说还有更高的境界。那是什么呢？「应该有特别的方法吧。」

用沉思的诗弹了弹你的手指。

「没有必要一一计算。「反而是在品味数字的同时处理的。」

西罗内不知道，但这才是信息魔法的基本概念——模块化。是将每个数字按单位分类，一次性处理的方式。

西罗内立即着手实验。为了整合数字，需要的不是计算，而是洞察。随着在同一时间内处理的数字数量的增加，可以明显感觉到精神区的性能在上升。

以惊人的速度突破零的时，你将思维方式转变为攻击型。然后数列式到达布的瞬间，采取了魔法动作，施了魔法。

学生们在闪光的光下用诗回顾了你。西洛涅的手掌里蹦出了光子块。

严格地说，虽然是光的球体，但由于向准亚光速延伸的速度，在人们眼里就像一道闪光在飞驰。

「哇！那是什么？」

「是光子输出，好像……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）