048.顿悟，以及成长(4)（3/5）

指向最后一根手指，她说。

「还有，要花费多少代价来打造这个工具。」

仔细想想就明白了。

她一边这么说，一边继续解释。

「首先，先随意做一个看看。从现在开始的步骤，你们是无法模仿的。就课程安排来看，这似乎是三年级毕业班才会学到的内容。现在只要知道有这种方法就行了。」

她快速地上下转动手腕。

接着手指水平地画出一条线。

「回路，说到底就是咒文的总和。将咒文图像化并连接起来，就形成了回路。而图像化的咒文，就称为卢恩（Rune）文字。」

随着她的手指移动，文字浮现出来。

最先出现的文字，学生们都认得。但那个文字很快就变了形。

回路中铭刻着的未知纹样。

在那些纹样的影响下，文字发生了变化。

「各位应该只是单纯地将回路视为暗号。这并没有错。因为将咒文以卢恩文字图像化是非常困难的事情。首先是记忆，之后才会教授其含义。这是有效率的教学方法。」

纹样不断涌现。

「但是，各位应该也曾经听说过。」

火（Fire），代表最基本元素的文字弯曲了，变成了纹样。

紧接着，代表开始（Start）的咒文也变成了纹样。那是学习咒文启动过程时，经常使用的咒文。

两个纹样合而为一。由……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）