校园笔记本（3/5）

「没、没事啦！」

我逞强着，光是挤出这句话就用尽全力。

那天晚上，我把快写完、满满的第四册笔记本从头到尾全部重看一遍。从第一册的开头到第四册结束，依照顺序解读每个选手的状态，逐渐能理解拓海想告诉我的是什么。

再仔细看看拓海负责写纪录的日子和我写下来的纪录，可以清楚知道我们观察的部分不同。拓海会观察射形的细节。

和弓的射法会依照流派而有些许差异，不过基本上称为「射法八节」：站定位置的「足踏」、取箭调整姿势的「胴造」、将右手手指放在弓弦上的「弓构」、将弓高举到头上的「打起」、左右平均拉弓的「引分」、将弓拉满对准目标的「会」、挺胸放开箭矢的「离」、维持离的姿势盯住箭矢飞去方向的「残心」。

拓海会观察每个社员这八个动作依序有什么样的习惯，而且还区分为自由练习、正式练习、练习赛等不同情况。有自由练习当中射中率比较高的社员，在记分的正式练习中成绩反而下降；也有社员在学校的练习场相当稳定，去了其他地方就变得不怎么样等，可以清楚知道每个人的倾向。

而我写的部分除了练习中以外，也包含休息时间的纪录，主要是以社员们说了些什么事情、大家心情高低起伏、对话……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）