第22话 催眠学习（2/3）

这次要尝试的是催眠术中经典的『认知替换』。

比如让人把冰块错当成滚烫的东西，把蛋糕的滋味替换成梅干般的酸味——我现在做的就是把学习的趣味性偷换成游戏般的体验。

单纯命令『你要觉得学习很有趣』可能难以理解，但若对方正在亲身体验具体案例，事情就简单多了。

果然没有干劲的话，学习也提不起劲来。就算被敷衍地要求做些什么，也很难产生动力。

因此不以学习本身为目标，而是设定为获取知识。

「另外，从我打响指开始到下次再打响指为止，你们会变得能够非常专注于学习。就像游戏打 BOSS 战那样全神贯注地投入，知识也会哗啦啦地往脑子里进。不过要注意，这种专注效果和刚才那个让学习变得像游戏一样有趣的效果，都会在我第二次打响指时解除」

「直到响指两次为止……」

「都能集中注意力……我明白了……」

此外，我会设定一个集中注意力的时间限制。

人的专注时间是有限的。如果大脑已经疲劳还硬要继续集中注意力，脑子会变得不正常。

况且就算学习变得再有趣，要是沉迷过度整天埋头苦读把身体搞垮可就麻烦了。

既然 M 先生要求我把实验对象置于我的管理之下，那就必须让他们在我的可控范围内保持专……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）