第二章（3/7）

「这样啊。那你有喜欢的东西吗？比方说零食、书、学习知识，或是听音乐之类的。」

「唔～～真要说的话，我喜欢读书。」

我回答之后，老师从附近的柜子拿了一张偏大的便条纸，从胸前口袋取出笔，在便条纸中央写下「书」。

「书的话……我想想，是用纸做的吧。」

老师说完之后，以书为起点划一个向右的箭头，在前端写下「纸」。

「然后，纸上有写文字。有人在纸上写字，然后也要有人管理才行。还有，实际由自己写书或许也不错。」

老师从「书」联想到各种关键字，在周围写起像是蚯蚓在爬的字。「纸」「文字」「管理」「写作」「统筹」「编辑」。

「和书有关的东西有这么多喔。光是针对书来看也有很多。」

「说得……也是……」

「很多孩子没有志向，焦急地不知道该如何是好，不过只要有一件喜欢的事物，就有这么多相关的工作喔。你才二年级，或许可以试着从自己喜欢的事物寻找各种相关工作。至于钱或是家里的问题，总之还有时间，之后再处理就好。如果觉得不太实际，我会给你一些建议。你就凭直觉，凭着自己的直觉，调查和你的嗜好相关的工作吧。毕竟要是随便选个职场，面试的时候也说不了什么。人生还很长，如果什……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）