第二章 加深的是羁绊还是鸿沟呢

剩下的人（被迫）组成小队后过了大约一个月。

「知道你们为什么会被叫出来吗？」

平时就严肃的脸上挂着一副更严肃表情的立花老师站在讲台上，向包括我在内的几个学生发问。

……好强的即视感。

说教的是立花老师，接受说教的是和我组成小队（暂定）的成员（光华夏美、蛇冢秋人、乌丸冬歌），就连开口的第一句话也都一样。

顺便一提，立花老师开口的瞬间，其他三个人都采取了保护头部的姿势，都搞成精神创伤了。

「喂你们几个，我上次应该在最后说过『决定一个队长，把小队申请书送到我这里来』吧。」

……有说过吗？当时可能是为了和立花老师对视太拼命，谈话的内容已经完全不记得了。

我很在意除了我以外的三个人有没有认真听，观察他们的反应，三个人都摆着一副「有说过吗？」的表情。

「所以怎么样了？长假结束都有一段时间了，还是没人送来申请书。」

从反应来看，好像没人听过耶。仔细想想的话，四个人中有两个被老师的暴力弄昏了来着。

「喂，你们…………难道是故意的吗？是想试试我能忍耐到什么程度吗？啊啊!? 」

糟糕，生气的方式变得相当情绪化了，这是即将爆发的信号。以前在教室里爆发的一次，有一个……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）