纯洁无暇孩子们的故事（4/10）

这是从孩子中开始出现复数的人跟不上课程的时候开始的。

学习难度升了2级，3级以后，开始慢慢出现掉队者。

就算花同样的时间学习，个体之间也明显出现差别。

最开始学加减法的时候。

最开始学乘除法的时候。

大家虽然都是同一起跑线，但回过神来已经分出了优劣。

即便学习过程中，只要回头再重复地学习一次，还是可以进入下一阶段的学习，但这样重复几次，掉队的孩子就会越来越显眼，从而在下一个阶段失足。

大人们绝不是对孩子被淘汰持有欢迎态度吧。

但不能把跟不上的孩子一直放在同一场所一起学习。

把跟不上的孩子就这样放置不管的话，会出现不协调的声音。而如果去配合这些跟不上的孩子教学，前面梯队的孩子们节奏就崩了。

学习后面内容的机会就丢失了。

所以，对孩子们进行『分流』是必然的操作。

「剩下时间10分钟」

分流之前，会定期举行一个叫『高难度笔记课程』的学习能力测试。

我在日复一日的学习之中注意到了一件事。那就是，这个特殊的笔试是根据第1名的成绩来提升难度的。也就是说如果考试得了满分，那就把以此作为基准来调整难度。这一次得分低的孩子们，下一次会陷入更深层次的苦战。

反过来说……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）