〇代币收集特别考试（2/4）

真岛老师说完后，特别考试的说明便结束了。

「我想请你替我向班上的同学们传几句话」

「行啊，你尽管说」

「首先想让你传达的是，虽然同伴之间是否共享代币信息是自由的，但现在最好极其慎重地进行考虑」

「……共享信息要慎重？嘛，我个人是赞成秘密主义的，但为了规避风险，共享不也是可行的吗？」

「如果从一开始就能确信所有同伴都抱着和班上大家同生共死的觉悟，那倒也可以，但就算是同班同学，说到底也是他人。到了自己要掉队还是别人要掉队的关头，答案是明摆着的」

尤其是我们班，个人能力强、有自信的学生占半数以上。既然有着以A班身份毕业的强烈意志，那么轻易共享信息也有风险。

被分配到各小组的各班学生，都面临着一个选择，是始终在同伴间共享代币信息，还是不共享。如果进行彻底的管理，就能在班级成员不足时由全体进行支援，因此有降低退学风险的优点。这种情况下，虽然无法指望靠大量收集代币来获得个人报酬，但比起损失同伴，这也不坏。不过，就算3、4个人合作均分代币而成为出现最后一名的原因，那也并非100%能避免退学。因为最终还是可能因OAA的差距而掉队。话虽如此，就算照顾4人中OAA最低……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）