第三章 少年剪下未来（2/6）

虽然位于串烧店里，我却受到了巨大的冲击，说不出话来。

我所负责的少年、在调查室里面对的少年────他们真的能够改过向善吗？这是我过去没有说出口却一直抱持疑惑的问题。

「不可逆少年……」我喃喃复诵。

「教育主义容不下这种观点。因为若想贯彻少年法的理念，无法透过教育改过的少年便是一种麻烦的存在。如果检查那些令人不解的少年的大脑功能，或许就会打开潘朵拉的盒子。」

「早雾主任，你的想法太偏激了吧。」一条道。

「大概是因为醉了的关系吧。」

我使尽浑身解数想理解早雾小姐这番发言的意图。

如果就这样接受这个观点的话，最后导向的结论不就会动摇调查官的信念了吗？

「你的意思是，有的少年是下意识伤人吗？」

「你结论跳太快了。」早雾小姐苦笑。

「他们只是无法压抑破坏冲动，认为自己的行为或引发的结果是正确的。冲动和意识是一体两面，你把冲动想像成水滴的样子，因为不可逆少年没有那种蓄积冲动水滴的托盘，所以那些水滴一下子就会满出来。而且，我的意思不是教育和周遭环境没有意义，而是认为反社会行为是由生物学因素和社会因素相互作用所引起，这种观点叫做biosocial。」

bio（生物）……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）