第一章 新任教师与问题儿童（2/5）

兼任指导教育的教导主任，大安吉日详尽地指导睦月，关于具体的且实践性的工作内容。

教导主任个子不大，颜面发红，下巴很尖，经常端坐在办公桌前，头顶正中只有一点头发，总是让人想起柿子。学生们经常给他起的外号是“法隆寺”。方啖一颗柿好像是由此而来————体育老师五箇条皐月用很大的声音告诉睦月的。

（译者注：明治二十八年喜食柿子的正冈子规由松山回东京途中，路过柿子的名产地奈良所写著名徘句“柿食へば鐘が鳴るなり法隆寺”，日本文学研究家李芒译作“方啖一颗柿，钟声悠婉法隆寺”）

滑稽的外表，加上大安吉日这么吉利的全名，说话确实特别郑重。每次接受教导主任的指导时，总让睦月有种在某个政府机关进行繁琐的书面申请的错觉。

————果然同教育实习完全不一样的。到底能不能像教导主任所说的那样完成教学实践呢？

睦月在切实感受到身为教师的同时，也在授课开始前越来越没信心了。

就在这时，睦月被学园长叫了过去。

暦学园女学园长十二支师走，个子很小，经常高雅的微笑着。虽然年纪已经和睦月的母亲相当，不知为何，却给人一种可爱的印象。对睦月来说，可爱的母亲这样的形容应该是比较恰……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）