第二部〔事〇经过一九九七～一九九八年〕（5/9）

——结果悲剧也就因此诞生了吧？

「去那间教室上课的孩子一个个自杀。不过一开始大家都没意识到那些孩子的共通点。毕竟每个土耳其家庭的生活环境都差不多，而且几乎有小孩的人都送去了。」

——查培克在街坊中的评价没因此变差吗？

「他甚至还去鼓励失去孩子的母亲，并表示为了还活着的孩子，自己必须更努力才行，表现出一副善人的模样。」

——您当时都没有对他产生怀疑？

「现在回想起来确实有许多疑点，不过当时并没有发现。那家伙经常热心地表示，自己拥有一套划

时代的教育系统。而那套系统是由他某位尊敬的朋友所发明的，自己只是继承朋友的志向罢了。至于我们问他那位朋友是不是去世了，他则表示据他所知应该是如此……后来又发生了更奇怪的事，隔壁邻居的小孩因偷窃店里东西被警察带去辅导。那家人只有母亲在，父亲则为了工作到基尔去了。我因为认识那家的父亲，而查培克是小孩的补习班老师，大家就一起陪那位母亲去找警察。等到把小孩带回家的途中，查培克对那孩子问，你为什么要偷东西呢？小孩回答说因为没有钱，讲得一副理所当然的样子。查培克又说，那你就去赚钱啊……查培克到这时的发言内容还算正……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）