第二问

发生种种事情之后，现在是Ｆ班对Ａ班的激战被中断的隔天放学后。

我们在Ａ班战前属于我们班的教室────也就是Ｃ班教室，等待正在开作战会议的雄二回来。

「哎呀，昨天还真是辛苦的一天。」

「…………想不到三年级生居然会出现。」

「就人家个人的角度来说，昨天也很辛苦呢……想不到那本日记居然会落入别人手中……」

「嗯？日记指的是什么？」

「啊，没有啦！什么都没有！别管那个，学年对抗到底会变成怎样呀！」

「…………变成重大活动了。」

「对啊，似乎变成与学校方针有关的事情呢。」

大宝律令（注１）将民众分为两大类，这两个分类是什么呢？答案是……良民跟贱民吗？嗯嗯嗯。

「如果……现在这种状况能一直持续下去就好了。」

「…………同意。」

「对呀，人家也这样想。」

「老朽也是。」

请回答律令制决定的「卫士」表示的是何种职务？答案是……在宫门前站岗的士兵。唔，这个我知道。

「「「………………」」」

给予人民田地，然后征收税金的法制……

「哎，小明。」

……被称作「班田收授法」。

「小明啊（喀啦）！」

承受Ａ至Ｅ班各班班长投射而来的种种视线，老实说我乱了阵脚。

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