ep104

塞伦学院的图书馆正因反常的人流而超负荷运转着。

-沙沙作响…

-唰唰…

图书馆里每张书桌前都挤满了学生。虽然性别、年级甚至所属学院各不相同，但他们都有一个共同点。

那就是此刻他们正在解答的试卷。

＜请在坐标平面上绘制以下二次函数的图像。y = -2x² + 8x - 5＞

＜思考时间！:D＞

要找出该二次函数图像中y值为『最大值』的点，应该使用什么方法呢？请自由思考吧！

学生们像是要把纸戳穿似的埋头苦干，对着试卷发出痛苦的呻吟。

『该死。这个该怎么做来着？』

『思考题旁边还画什么图啊。活泼过头了吧。』

『课上教过这种内容吗？』

这份混乱不仅限于学生们。

图书馆角落里，凯拉教授托着下巴不停转着笔杆，就连来旁听的贝尔提奥斯教授也按着太阳穴发出呻吟。

塔莎提出的函数这个陌生概念，如同炸弹般撼动着整个学院。

『总、总之先从会做的开始…』

有个学生想跳过卡住的题目翻动试卷。

然后突然僵在了原地。

「啊。」

不该是这样的。

说实话，题目量大是故意的。

杰莉娅摇了摇头。

说实话我不觉得自己错了。

我完全无法理解两人的反应。

况且知识本就如同铁器，越锤炼越坚韧。这是常识中的常识。

「啊哈……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）